El encuentro que tuvimos en la ciudad de Uruapan con las diferentes colectivos de maestría fue muy importante y provechoso porqué cada uno mostro sus propuestas de trabajo, las propuestas de reforma en educación básica, la interculturalidad, entre otras. Todo esto con la intención de fortalecer las competencias durante toda la formación básica. La evaluación debe ser permanente y constante que no sea solo un numero la que defina el avance del conocimiento del alumno fácil, tenemos todo lo que un ser debe tener no debe haber obstáculos para cambiar el rumbo de la vida el video es una prueba de que querer es poder.
Propiciar el intercambio de experiencias pedagógicas entre docentes e investigadores en educación del ámbito nacional e internacional y la generación de propuestas que contribuyan al mejoramiento continuo de la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias.
Debemos promover el desarrollo de competencias profesionales para la enseñanza en la educación básica basada en la indagación, con énfasis en el desarrollo de habilidades del pensamiento científico y competencias con la participación de expertos. Podemos contribuir en la búsqueda de alternativas que mejoren la calidad de la educación a través del intercambio y presentación de los procesos y productos de investigación hechos por los colectivos de las distintas regiones.
Puedo decir que la organización del evento no fue como debería ser porque, hubo desorganización y desinformación en cuestión de las ponencias creo que es necesario considerar todo esto para una próxima actividad. En la ponencia que me toca observar los trabajos expuestos estuvieron algo incompletos y desorientados porque no cumplían con los requisitos de proyecto educativo, pero los comentarios que hicieron los asesores fueron de gran utilidad práctica, porque se hace una reflexión y critico de los trabajos que sirven para mejorar la elaboración de nuestro trabajo y no cometer los errores que señalaron en las exposiciones.los trabajos presentados.
En esta mesa asistieron compañeros de Lázaro Cadenas, Coahuayana., Paracho y Huacana. Se trataron los temas de Investigación Etnográfica e investigación educativa.
La propuesta del proyecto es ¿Cuál es el problema más fuerte que tengo? para de allí partir, ¿Qué es lo que vamos a hacer?, desde que enfoque?, Qué tipo de enfoque?, no importa desde que tipo de enfoque determinemos lo importante es que se transforme, cambie nuestra realidad con los demás. La orientación debe ser una dialéctica crítica- constructiva con un compromiso diverso y. permanente
“A las nuevas generaciones les corresponde pasar de la era de la información a la era de la racionalidad, de la era de la ficción a la era de la realidad. En esa transición los deberá guiar un humanismo profundo.”
